FORMATION  
Install Magazine 956 – décembre 2018

L’apprentissage dual est-il la solution ?

Réflexions à propos de la planification dans l’enseignement

Dans la planification de l’enseignement flamand, une place de plus en plus importante est accordée à l’apprentissage dual. Il s’agit d’une formule dans laquelle une partie de la formation n’est pas donnée à l’école, mais au sein d’entreprises. À première vue, cela présente des tas d’avantages. Les élèves font connaissance avec l’état de la technique et se forgent une expérience pratique valorisante. L’ancien professeur technique et conseiller coordinateur technique Eric Martens n’ignore pas ces points forts, mais il y ajoute quelques points d’interrogation. Il est de ce fait convaincu que l’école ne peut pas céder ses missions d’accompagnement et de formation.

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